归纳论证也被称为归纳法。（）

1、教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方

教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。A讲述B讲解C讲演D讲谈

2、演绎（）或归纳（）的论证是好论证。

演绎（）或归纳（）的论证是好论证。A无效；弱B有效；弱C有效；强D无效；强

3、时评逻辑论证方法-归纳法

时评逻辑论证方法-归纳法

4、因果假设不是一种归纳论证。（）

因果假设不是一种归纳论证。（）A正确B错误

5、（）认为除了演绎论证和归纳论证之外，还有“似真论证”（合情论证）。

（）认为除了演绎论证和归纳论证之外，还有“似真论证”（合情论证）。A皮尔士B罗素C波利亚D沃尔顿

6、（）是衡量归纳论证好与坏的根本标准。

（）是衡量归纳论证好与坏的根本标准。A真值表B感觉经验C归纳强度D结论真假