让智力障碍学生利用计算器计算，这主要属于调整（）。

1、计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学，使得学生和教师可以异地完成

计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学，使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。A正确B错误

2、在教学五年级《小数乘法》时，老师让学生独立去计算0.1*11.3，再汇报说说

在教学五年级《小数乘法》时，老师让学生独立去计算0.1*11.3，再汇报说说是怎么计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）。AA、自主学习教学策略BB、合作式教学策略C...

3、小学生，有的空间观念非常强，有的计算能力强，有的则是分析问题的能力强。这主要

小学生，有的空间观念非常强，有的计算能力强，有的则是分析问题的能力强。这主要是因为每个人的（）存在差异。A起点水平B学习风格C学习态度D认知结构

4、重度智力障碍儿童学习能力较弱，需要重点培养阅读、计算能力。

重度智力障碍儿童学习能力较弱，需要重点培养阅读、计算能力。A正确B错误

5、计算流动比率，速动比率，现金比率这三个财务碧绿时，都需要利用的指标是（）

计算流动比率，速动比率，现金比率这三个财务碧绿时，都需要利用的指标是（）AA、流动资产BB、速动资产CC、货币资产DD、流动负债

6、让计算机能够模拟人类的智力活动，如学习、感知、理解、判断、推理等能力，这是计

让计算机能够模拟人类的智力活动，如学习、感知、理解、判断、推理等能力，这是计算机向着（）方向的发展。A巨型化B智能化C网络化D微型化