学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()
- A学前儿童的生理和心理发展过程
- B学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程
- C家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程
- D指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()
1、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿
指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。A合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持B精心设计和选择游戏C激发...
2、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿
指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。AA、合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持BB、精心设计和选择...
3、学前儿童家庭教育指导的全过程由()、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素
学前儿童家庭教育指导的全过程由()、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。A两类对象B四类对象C三类对象D五类对象
4、支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿
支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的()A教育观B人才观C儿童观D价值观
5、学前儿童社会教育活动在实施过程中,说要遵循的原则和使用的方法应以()为指导,
学前儿童社会教育活动在实施过程中,说要遵循的原则和使用的方法应以()为指导,采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法,以促进学前儿童社会性的全面发展。A教育目...
6、家庭学前儿童科学教育的意义是:家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿
家庭学前儿童科学教育的意义是:家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系,相互补充。A正确B错误