家庭教育的局限性有(1)家长缺乏()意识,家庭教育容易感情用事(2)容易忽视儿童的个性特点(3)家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响.
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1、女孩,1岁,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平
女孩,1岁,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧或安静时消失,哭闹时复现,触之可顺利还纳腹腔,可听到气过水声,脐环直径1.0cm,哭闹时指端感觉明...
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2、女孩,1岁,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平
女孩,1岁,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧或安静时消失,哭闹时复现,触之可顺利还纳腹腔,可听到气过水声,脐环直径1.0cm,哭闹时指端感觉明...
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3、女,1岁。家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧
女,1岁。家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧或安静时消失,哭闹时复现,触之可顺利还纳腹腔,可听到气过水声,脐环直径1.0cm,哭闹时指端感觉明...
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4、1岁女孩,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧
1岁女孩,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧或安静时消失,哭闹时复现,触之可顺利还纳腹腔,可听到气过水声,脐环直径1.0cm,哭闹时指端感觉明显...
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5、1岁女孩,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧
1岁女孩,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧或安静时消失,哭闹时复现,触之可顺利还纳腹腔,可听到气过水声,脐环直径1.0cm,哭闹时指端感觉明显...
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6、女孩,1岁,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平
女孩,1岁,家长发现其脐部有一卵圆形局限性包块,直径约1.5cm,无创面,平卧或安静时消失,哭闹时复现,触之可顺利还纳腹腔,可听到气过水声,脐环直径1.0cm,哭闹时指端感觉...