()是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案,不仅适用于特殊儿童,也适用于具有个别差异的普通儿童。
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1、()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常
()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A展示和提问B演示和展示C展示和板书D演示和提问
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当您遇到开店问题时,可以通过哪些渠道获得帮助?()A服务中心B规则论坛C在线客服D以上都是
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3、客户在日常生活中遇到困难需要帮助时,物业管理人员应()。
客户在日常生活中遇到困难需要帮助时,物业管理人员应()。A及时上门解决问题B提供有用线索尽力解决C积极帮助客户联系促进尽快解决D可以回绝能力范围以外的事情
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4、()是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一
()是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A演示和展示B展示和合作C演示和提问D展示和板书
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5、学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重读困难段
学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的( )。A计划策略B反馈策略C调节策略D资源管理策略
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6、“当公民基本生活遇到风险时从国家和社会获得帮助的权利”被称为().
“当公民基本生活遇到风险时从国家和社会获得帮助的权利”被称为().A劳动权B保障权C就业权D生存权