学员构成这一参数通过学员的( )方面影响培训方法的选择。
- A职务特征
- B技术心理成熟度
- C个性特征
- D工作内容熟练度
- E家庭背景
学员构成这一参数通过学员的( )方面影响培训方法的选择。
(PⅢ)【解析】分析受训者群体特征可以使用以下参数:(1)学员构成;(2)工作可离度;(3)工作压力。在目标参数既定的条件下,学员构成这一参数通过学员的职务特征、技术心理成熟度和个性特征三个方面来影响培训方式的选择。
1、教学中设定近似于现实的场景,并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是(
教学中设定近似于现实的场景,并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是()。
2、通过(),能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识,便于学员掌握知识和技能、技
通过(),能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识,便于学员掌握知识和技能、技巧,同时有利于培养学员的观察力和想象力。A示范操作B操作演示C教具、实物的演示D独立操作训练
3、通过参加创业培训学员的调查发现,创业动机一般分为()等。
通过参加创业培训学员的调查发现,创业动机一般分为()等。A个人职业发展的需求B就业不易生活所迫C实现自我价值,展现自己的才能D受他人成功创业的影响
学法指导是“学员为主体”这一现代培训理念的体现。A正确B错误
5、在推广教师的指导下,学员运用已有的知识、经验,从事一定的实践工作,这种教学方
在推广教师的指导下,学员运用已有的知识、经验,从事一定的实践工作,这种教学方法是()。AA、实验法BB、实习法CC、参与法DD、演示法
6、室内培训游戏是通过在室内组织学员做具有一定目的的游戏,使学员认识到()。
室内培训游戏是通过在室内组织学员做具有一定目的的游戏,使学员认识到()。A培训工作的意义B知识与技能的关系C职业道德的作用D工作中的道理