()认为,儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激,积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种交互作用中,不断地建构着自己的经验系统(认知结构),形成和改变着自己的知识体系。
- A柯尔伯格
- B皮亚杰
- C弗洛伊德
- D帕克
()认为,儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激,积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种交互作用中,不断地建构着自己的经验系统(认知结构),形成和改变着自己的知识体系。
1、职业生涯管理就是指组织为了自身战略发展需要,协助员工规划其职业生涯的发展。(
职业生涯管理就是指组织为了自身战略发展需要,协助员工规划其职业生涯的发展。()A正确B错误
2、儿童的个性,从一开始就带着自身已有的特点在于周围的人、周围的环境发生相互作用
儿童的个性,从一开始就带着自身已有的特点在于周围的人、周围的环境发生相互作用中发展起来。A正确B错误
3、()的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。
()的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A弗洛伊德B皮亚杰C柯尔伯格D埃里克森
4、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段
5、认为儿童之所以受欺负是由于其自身具有某些外部异常特征。这种观点属于( )。
认为儿童之所以受欺负是由于其自身具有某些外部异常特征。这种观点属于( )。A外部特异性假设B竞争假设C依恋理论D心理理论
6、出生后的前半年,儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起
出生后的前半年,儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用,尤其是()A皮肤觉和视觉的发展B嗅觉和味觉的发展C听觉和嗅觉的发展D视觉和听觉的发展