（）不是倡导艺术与手工艺的设计家。

1、美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑

美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。

2、倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术。教师不是像卢梭所说的那样为自然之助手，而是

倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术。教师不是像卢梭所说的那样为自然之助手，而是儿童观念的提供者、多方面兴趣的控制者。持这一观点的代表人物是教育家（）A夸美纽斯B洛克C裴斯...

3、装饰艺术运用的设计特点可以用三个结合来概括，即手工艺与工业化的结合，东方风格

装饰艺术运用的设计特点可以用三个结合来概括，即手工艺与工业化的结合，东方风格与西方风格的结合和（）的结合。

4、秦汉时期的官手工业制度的完善与私营手工业的形成对艺术设计有何影响？

秦汉时期的官手工业制度的完善与私营手工业的形成对艺术设计有何影响？

5、被认为是时装设计中新艺术派的倡导者和具体实施者。（）

被认为是时装设计中新艺术派的倡导者和具体实施者。（）A利伯蒂B西格福里特C波华亥D莫里加

6、工艺艺术和设计艺术是（）与科学结合的产物。

工艺艺术和设计艺术是（）与科学结合的产物。