人类的实践和认识是永无止境的过程，要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的

1、（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。

（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。

2、（）指出：“实践是永无止境的，认识真理不是一次完成的，一切从实际出发，解放思

（）指出：“实践是永无止境的，认识真理不是一次完成的，一切从实际出发，解放思想，实事求是也要一以贯之。”

3、从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的

从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

4、（）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全

（）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。

5、（）强调社会生活在本质上是实践的，实践是人类特有的认识和改造外部世界的物质的

（）强调社会生活在本质上是实践的，实践是人类特有的认识和改造外部世界的物质的感性的现实活动。AA、唯心主义BB、旧唯物主义CC、辩证唯物主义DD、历史唯物主义

6、（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。A调查法B...