某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是()。
- A这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的,与预设无关
- B体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意
- C该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力
- D体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是()。
语文课堂应该是预设和生成的统一,虽然该教师临时决定以雪为对象进行本堂课的学习,但仍然锻炼了学生的写作能力达成了教师预设的教学目标,故选A。
1、某初中语文教师在教学《从百草园到三味书屋》一课时,为学生布置了以下作业: 一
某初中语文教师在教学《从百草园到三味书屋》一课时,为学生布置了以下作业: 一、按要求阅读课文,讨论以下的问题 1. 本文题目为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目中得到...
2、某教师在上语文写作课时,外面飞进来一只小鸟,吸引了大部分学生的注意力,该教师
某教师在上语文写作课时,外面飞进来一只小鸟,吸引了大部分学生的注意力,该教师灵机一动,临时决定进行题为“赏鸟、说鸟、写鸟”的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教...
3、某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选
某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上,该老师...
4、某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合高中生心理及阅读习惯的优秀文选
某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合高中生心理及阅读习惯的优秀文选,并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上,该老师...
5、某教师在上语文写作课时,外面飞进来一只小鸟吸引了学生的大部分注意力,该教师灵
某教师在上语文写作课时,外面飞进来一只小鸟吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏鸟、说鸟、写鸟的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的...
6、某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一
某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师...