班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

1、班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？

班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？

2、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作叫（ ）。A建立学生档案B班主任工作总结C班主任工...

3、班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）

班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）A关心B理解C尊重D公平E信任

4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）A建立学生档案B班主任工作总结C班主任...

5、班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的

班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的AA.不必 BB.可有可无 CC.必须 DD.不信任学生

6、班主任应该如何对学生进行学习指导？

班主任应该如何对学生进行学习指导？