一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了()。
- A正强化
- B负强化
- C惩罚
- D消退
一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了()。
一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了惩罚。惩罚使用在学生出现不当行为之后,目的在于否定他的行为,制止他再度表现该类行为。
1、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法( )
教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法( )A合法,有助于维护班级秩序B合法,对其他人有警示作用C不合法,教师没有罚款的权利D不合法,学校才有...
2、学生小明经常在课上大声喧哗扰乱课堂秩序,课下调皮不听教导规劝,班主任吴老师就
学生小明经常在课上大声喧哗扰乱课堂秩序,课下调皮不听教导规劝,班主任吴老师就将其安置在教室最后边角落的特殊座位,离其他同学还有几排距离。这一做法( )。A错误,是体...
3、中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑,王某体力不支,
中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列选项中正确的是()。A王某对自身所受伤害负主要过错责任B刘某将王某赶出教室后...
4、初三学生小陈不爱学习,屡次在课堂上吵闹,影响了老师的教学和其他同学的学习,破
初三学生小陈不爱学习,屡次在课堂上吵闹,影响了老师的教学和其他同学的学习,破坏了学校的教学秩序,学校对其屡次教育,小陈仍不悔改,最终学校决定开除小陈。学校的这种做法...
5、因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。
因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。A正确B错误
6、一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬,根据斯金纳的理论。这位教师这样
一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬,根据斯金纳的理论。这位教师这样做依据的是()规律。A泛化B分化C消退D强化