学生失范行为的社会学解释有()
- A“差异交往说”
- B“控制缺乏说”
- C“心理缺陷说”
- D“挫折一侵犯说”
- E“手段~目标说”
学生失范行为的社会学解释有()
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1、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是( )
社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是( )A失范说B目标说C控制缺乏说D标签说
2、简述社会失范论的主要内容,该理论是如何解释越轨行为的产生?
简述社会失范论的主要内容,该理论是如何解释越轨行为的产生?
3、心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()
心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()A生理缺陷说B挫折一侵犯说C手段一目标说D差异交往说
4、网络行为失范是指,网络行为主体违背了一定的社会规范和所应遵循的社会行为准则要
网络行为失范是指,网络行为主体违背了一定的社会规范和所应遵循的社会行为准则要求,不适当的接触、依赖或借助互联网环境而出现的行为偏差。A正确B错误
5、社会失范论从(),人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
社会失范论从(),人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
网络垃圾制造没有违背社会规范,所以不属于网络失范行为。A正确B错误