（）技能是教师在完成课堂教学活动时，对教过的知识进行归纳总结，使学生对所学过

1、（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案

（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

2、教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。

教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A介入教学B教育教学实习C微格教学D模拟教学

3、将枯燥的课堂变得活泼是很多教师设计教学活动时需要注意的。某教师在进行课堂结尾

将枯燥的课堂变得活泼是很多教师设计教学活动时需要注意的。某教师在进行课堂结尾时，通过轻松愉快的交谈，在轻松的氛围中将重难点知识进行总结。该小结方式是（ ）。A概括式...

4、（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师

（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

5、在进行教学活动时，教师不仅是“授人以鱼”，更要“授之以渔”，这说明教学中教师

在进行教学活动时，教师不仅是“授人以鱼”，更要“授之以渔”，这说明教学中教师应该重视（ ）。A传授学生知识B养成学生品德C培养学生个性D发展学生能力

6、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法

在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。A渗透法B解决法C构架法D表面深层成就法