科学情感态度目标

1、学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。

学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。A正确B错误

2、下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（）

下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（）A了解金属的导热性、导电性和延展性B能区分常见的金属和非金属C通过实验探究金属的化学性质D感受化学对改善人类生活的积极作用

3、对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的

对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。A态度B情感C价值观D态度和情感

4、情感态度价值观目标就是科学课的德育目标。

情感态度价值观目标就是科学课的德育目标。A正确B错误

5、在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观。

在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观。

6、下列属于"情感•态度•价值观"的教学目标的是（ ）

下列属于"情感•态度•价值观"的教学目标的是（ ）A认识氧气的物理性质B了解二氧化碳的自然界循环过程C通过实验探究盐酸的化学性质D感受化学对人生活和社会发展的积极作用