教学时间可分为()。
- A名义学习时间
- B实际分配时间
- C实际学习时间
- D专注学习时间
- E有效学术学习时间
按教学的进程,教学反思可分为()个阶段。A一B二C三D四
2、推行()制后,为实现相同教学计划,可节省教学时间1/10。
推行()制后,为实现相同教学计划,可节省教学时间1/10。AA、我国单位BB、单位CC、非国际单位DD、国际单位
3、一堂课的时间是固定的,按照授课的过程,可以把教学时间大致分为()、()、()
一堂课的时间是固定的,按照授课的过程,可以把教学时间大致分为()、()、()、()四个阶段。
情感领域的教学目标可分为()。A接受B反应C形成价值观念D组织价值观念系统E价值体系个性化
教学资源从教学功能上主要可分为()。
参观教学法可分为()A可行性参观B准备性参观C现实性参观D并行性参观E总结性参观