教师之间“谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )。
- A隐含性原则
- B团结一致原则
- C“双赢”协作原则
- D和平共处原则
教师之间“谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )。
题干描述教师与同事、集体之间的关系,体现了“双赢”协作原则。
同事之间相互尊重指的是()AA.热情服务BB.尊重他人的人格和自尊心CC.尊重他人的意见,求同存异DD.尊重他人的兴趣,爱好和习惯
2、学生对教师组织和管理的“权威”地位的接受,师生之间的相互尊重与紧密联系是()
学生对教师组织和管理的“权威”地位的接受,师生之间的相互尊重与紧密联系是()的两个重要特征。A良好的班风B和谐的课堂气氛C良好的师生关系D学校文化心理环境
员工之间应当相互尊重,不得有哪些破坏同事关系的言行?
4、教师之间要"谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威
教师之间要"谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风"。这是师德教育的()。A"双赢"协作原则B和平共处原...
5、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威
教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()。A双赢协作原则B和平共处原则C...
6、尊重同事的具体要求有(),不同年龄教师之间要相互尊重,领导与教师之间要相互尊
尊重同事的具体要求有(),不同年龄教师之间要相互尊重,领导与教师之间要相互尊重。A尊重同一学科的同事B尊重持不同学术观点和教育思想的同事C尊重优秀的和暂时处于后进状态的...