动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）

1、关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。AA．较高BB．较低CC．中等DD．一般

2、认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )。

认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )。A成就动机理论B耶克斯-多德森定律C成绩结构理论D强化理论

3、最有利于学习效果提高的动机水平是（）。

最有利于学习效果提高的动机水平是（）。A低等程度B中等程度C高等程度D与高、中、低没关系

4、成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生

成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）A70%B50%C30%

5、耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)

耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)A正确B错误

6、动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）

动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）AA．成就动机理论BB．耶克斯—多德森定律CC．成就结构理论DD．强化理论