在专门研究表达时，可以把表达者称作为（），把接受者称作“交际对象”。

1、内容分析法的任务是把用语言方式表达的文献，转换为用（）方式表达的资料。

内容分析法的任务是把用语言方式表达的文献，转换为用（）方式表达的资料。

2、（ 12 ）把数学表达式 图 1 表示为正确的 VB 表达式应该是

（ 12 ）把数学表达式 图 1 表示为正确的 VB 表达式应该是AA ） (5x+3)/(2y-6)BB ） x*5+3/2*y-6CC ） (5*x+3) l 图 2 (2*y-6)DD ） (x*5+3)/(y*2-6)

3、教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。

教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。A正确B错误

4、在专门研究表达时，可以把表达者称作为交际主体，把接受者称作“（）”。

在专门研究表达时，可以把表达者称作为交际主体，把接受者称作“（）”。A关注对象B交际对象C接收对象D传递对象

5、把结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子称作（）。

把结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子称作（）。AA、病句BB、复句CC、单句DD、句式

6、“奥迪”、“奇瑞”、“奔驰”等用语言表达的部分称作是（）。

“奥迪”、“奇瑞”、“奔驰”等用语言表达的部分称作是（）。A品牌标志B品牌名称C品牌文字D商标