当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老

1、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师

钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（ ）。A不以分数作为评价学生的唯一标准B不关心学生的全面发展C不注重与学生家庭密切联系D不主...

2、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）A准备律B练习律C动机律D效果律

3、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决

刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）A刘军的兴趣爱好B刘军对刘老师教学方法和手...

4、某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表示出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有( )。A稳定性B持久性C掩饰性D短暂性

5、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A准备律B练习律C动机律D效果律

6、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师

钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）A不以分数为评价学生的唯一标准B不关心学生的全面发展C不注重与学生家庭密切联系D不主动与...