美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成绩很大程度上取决于()。
- A儿童的遗传素质
- B儿童的早期经验
- C学校的教育方式
- D家长的文化素养
美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成绩很大程度上取决于()。
教育对儿童学业成绩起决定性作用。
美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是()A4岁前B4-8岁C8-17岁D17岁后
美国心理学家布卢姆将目标分为()、()和()三大领域。
3、幼儿期是智力发展的关键期,美国心理学家布卢姆经过研究得出假设:如果17岁时达
幼儿期是智力发展的关键期,美国心理学家布卢姆经过研究得出假设:如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话,则()时已达50%。A2岁B3岁C4岁D5岁
4、美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的
美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。A父亲B同龄人C母亲D教师
5、美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童人学后学业成绩很大程度上取决于()。
美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童人学后学业成绩很大程度上取决于()。A儿童的遗传素质B儿童的早期经验C学校的教育方式D家长的文化素养
6、1964年美国心理学家布卢姆发表了題为《人类特征的稳定性与变化》的研究报
1964年美国心理学家布卢姆发表了題为《人类特征的稳定性与变化》的研究报告,他认为个人的智力成熟从出生到4岁发展到40%,4到8岁再发展30%,8岁以后发展剩下的30%……如果儿童...