备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

1、某中学生物教师将讲解“只有一个细胞的生物体”一课，在备课时他设计了如下教学目

某中学生物教师将讲解“只有一个细胞的生物体”一课，在备课时他设计了如下教学目标：（1）知识与技能：通过观察草履虫的生活，说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的，并...

2、教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。AA、掌握知识与发展能力统一BB、间接经验和直接经验相结合CC、发挥学生主体性DD、知情意统一

3、美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。

美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。A钻研教科书与确定教法B明确定义与把握原则C熟悉课标与了解学生D编写教案与设计板书

4、美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。

美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。A钻研教科书与确定教法B明确定义与把握原则C熟悉课标与了解学生D编写教案与设计板书

5、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A活课时计划、单元计划、学期计划B学期计划、单元计划、课时计划C单元计划、课时计划、学期计划D学期计划、课时计划、单元计划

6、备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。

备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。A正确B错误