该教师“设计了一个表格,并要求学生根据表格内容分析背景。”体现了那种教学方法?特点是什么?
某历史教师为方便学生理解法律的古今演变,以及不同的社会背景对法律的影响。于是设计了一个表格,并要求学生分组合作,根据表格内容分析背景。表格设计如下:-
1、请根据该教师的表格及高中历史内容,设计两个简短的选择题。
请根据该教师的表格及高中历史内容,设计两个简短的选择题。 某历史教师为方便学生理解法律的古今演变,以及不同的社会背景对法律的影响。于是设计了一个表格,...
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2、某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着数学23分,语文46分。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍...
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3、教案设计题,请阅读和分析给的课文,并写出一个完整的教案。 要求如下:1.根
教案设计题,请阅读和分析给的课文,并写出一个完整的教案。要求如下:1.根据所给的课文设计教学对象和课时;2.教案的步骤要清晰有序,教案设计应突出其重点和难点并设计相应的...
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一节公开课,教师要求学生用宫字组词。很多同学组词为:宫殿皇宫故宫,突然有一个同学大声说子宫。这个时候同学们的眼睛都盯着老师,有的同学已经快要笑出来了。此时,作为教师...
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5、某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着数学23分,语文46分。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍...
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6、教师安排学生开展读书活动,设计了《“悦”读学习自我评价表》(见下表)对该评价
教师安排学生开展读书活动,设计了《“悦”读学习自我评价表》(见下表)对该评价表的分析不正确的是()。 评价内容 自我表现 1、你提出了哪些有价值的问题? 2、你能认真倾听...