该教师“设计了一个表格，并要求学生根据表格内容分析背景。”体现了那种教学方法

1、请根据该教师的表格及高中历史内容，设计两个简短的选择题。

请根据该教师的表格及高中历史内容，设计两个简短的选择题。 某历史教师为方便学生理解法律的古今演变，以及不同的社会背景对法律的影响。于是设计了一个表格，...

2、某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23

某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着数学23分，语文46分。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍...

3、教案设计题，请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。 要求如下：1.根

教案设计题，请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。要求如下：1.根据所给的课文设计教学对象和课时；2.教案的步骤要清晰有序，教案设计应突出其重点和难点并设计相应的...

4、一节公开课，教师要求学生用“宫”字组词。很多同学组

一节公开课，教师要求学生用宫字组词。很多同学组词为：宫殿皇宫故宫，突然有一个同学大声说子宫。这个时候同学们的眼睛都盯着老师，有的同学已经快要笑出来了。此时，作为教师...

5、某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23

某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着数学23分，语文46分。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍...

6、教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦”读学习自我评价表》（见下表）对该评价

教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦”读学习自我评价表》（见下表）对该评价表的分析不正确的是（）。 评价内容 自我表现 1、你提出了哪些有价值的问题？ 2、你能认真倾听...