对会谈法的临床价值的评价是()。
- A不能够用来预测学习成绩
- B信度和效度完全是可靠的
- C即使单独使用,效果也很好
- D该方法操作简便且较为完善
对会谈法的临床价值的评价是()。
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1、两个临床应用目的相同的试验,评价它的临床应用价值大小的可靠方法是()
两个临床应用目的相同的试验,评价它的临床应用价值大小的可靠方法是()A敏感度B特异度C预测值DROC曲线下覆盖的面积E临界值确定是否合理
动态心电图检查对评价心律失常的临床价值最小的是()A心率变异性B心律失常类型C心律失常性质D心律失常诱因E心律失常病因
评价诊断性试验临床应用价值两个最基本的指标是()AA.敏感度及灵敏度BB.敏感度及特异度CC.预测值及特异度DD.阴性及阳性预测值EE.阴性及阳性似然比
4、评判所提出的问题是否有研究价值及研究内容对临床有无指导意义,是为了评价科研论
评判所提出的问题是否有研究价值及研究内容对临床有无指导意义,是为了评价科研论文的哪一方面?()A选题B研究方法C讨论和总结D文学性
对会谈法的种类描述正确的是()。A内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D通...
6、总结会谈结束或收到被查单位对《检查事实与评价》反馈书面意见后,检查组形成的材
总结会谈结束或收到被查单位对《检查事实与评价》反馈书面意见后,检查组形成的材料是()。A《现场检查意见书》B《检查事实与评价》C《行政处罚意见书》D《现场检查报告》