情感类别:道德感、美感、理智感
- A正确
- B错误
教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和()A价值感B道德感C自我效能感D主观幸福感
2、在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。
在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。A美感B推理能力C移情D自我认同感
3、道德感、理智感、美感是人们在社会生活条件下对――的反映,并且还调节着人的社会
道德感、理智感、美感是人们在社会生活条件下对――的反映,并且还调节着人的社会性行为()A社会需求B生理需要C态度D体验
4、结合幼儿园工作,谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
结合幼儿园工作,谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
5、道德,理智感和美感是人们在社会生活条件下对()的反映,并且还调节着人的社会性
道德,理智感和美感是人们在社会生活条件下对()的反映,并且还调节着人的社会性行为。AA、社会需求BB、生理需求CC、态度DD、体验
6、因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、道德感和理智感使思绪活跃,从而推动
因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、道德感和理智感使思绪活跃,从而推动大脑积极工作,并使活动的思维区之间产生活跃的联系。A正确B错误