采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于( )
- A形成性评价
- B终结性评价
- C诊断性评价
- D相对性评价
采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于( )
【精析】A形成性评价是指在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的评价。其目的在于了解教学动态过程的效果,及时反馈信息,及时调节,使教学计划不断完善,以利于顺利达到预期的教学目标。
1、根据学校的相关规定,学期初选课主要面向()的学生,采用实时反馈的办法,分二次
根据学校的相关规定,学期初选课主要面向()的学生,采用实时反馈的办法,分二次选课。A补选B试听后改选C重修D补考
2、学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式,或用学习反馈,以物质或
学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式,或用学习反馈,以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的()。A成就动机B认知内驱力C自我提高的内...
3、根据反馈的相位不同,可分为()和()两种,在放大器中主要采用(),()主要用
根据反馈的相位不同,可分为()和()两种,在放大器中主要采用(),()主要用于振荡器。
4、在指导学生学习的过程中,教师既要面向全体学生,促进每个学生的全面发展,又要因
在指导学生学习的过程中,教师既要面向全体学生,促进每个学生的全面发展,又要因材施教,发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求()。A学习的指导者和促进者B行为规范的示...
5、根据福勒和布朗的观点,教师成长过程中对师生关系高度关注,关注每个学生的发展,
根据福勒和布朗的观点,教师成长过程中对师生关系高度关注,关注每个学生的发展,一般是在()。A关注学生阶段B关注情境阶段C关注生存阶段D关注教学阶段
6、强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要,而且要注意和满足学生情感上的需
强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要,而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是()A杜威B赫尔巴特C布鲁纳D罗杰斯