健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）
- AA.动机激励法
- B主观激励法
- C客观激励法
- D谈话激励法
- E个性吸引法
问题
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、
参考解析：
暂无解析
分类：健康教育与健康促进题库,职业卫生(医学高级)题库
相关推荐
-
1、社区健康教育的主要对象是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康
社区健康教育的主要对象是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（）A一级目标人群B二级目标人群C三级目标人群D四级目标人群E...
-
2、在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及
在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）A咨询B劝服C交谈D指导E教育
-
3、健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）AA.个人参与法BB.对方参与法CC.相...
-
4、在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及
在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）A咨询B劝服C交谈D指导E教育
-
5、健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）AA.个人参与法B对方参与法C相互参...
-
6、在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及
在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）A咨询B劝服C交谈D指导E教育