作文课上,李老师说:“作文材料就像是海洋中的浪花,多得数不清……”“不对,像大海中的小鱼。” 豆豆插嘴道。当时,李老师真的有点气愤,心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调,但是李老师却冷静下来,耐心地问:“你为什么把作文材料比作是小鱼呢?”豆豆理直气壮地说:“大海里的小鱼很多很多,但是很难抓得到,作文材料也不容易找。”多么形象、新颖的比喻,李老师又惊又喜,大加赞赏,并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”,在作文的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。谈谈教学过程中预设和生成的关系。
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李老师要写一段作文,他通常会用以下哪个软件?()AWordB视频播放器CFlashD压缩软件
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写作题:请以我为什么当老师为题目,写一篇作文,体裁不限,字数在800字左右。
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3、写作题:阅读材料并按要求写作文。 苏霍姆林斯基说:"一个好老师意
写作题:阅读材料并按要求写作文。苏霍姆林斯基说:"一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人...
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4、阅读下面材料,根据要求写作文。 在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积
阅读下面材料,根据要求写作文。在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言,王老师说:素质教育就是多开展文体活动,多上文体课。李老师说:素质教育就是不要考试,特...
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5、阅读下面材料,根据要求写作文。 古诗“一种春声浑难忘,最是长安
阅读下面材料,根据要求写作文。古诗一种春声浑难忘,最是长安课归时表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天,校园的哪一种声音让你浑难忘呢?是上下课的铃声、窗外的鸟...
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6、作文课上,李老师说:“作文材料就像是海洋中的浪花,多得数不清……”“不对,像
作文课上,李老师说:“作文材料就像是海洋中的浪花,多得数不清……”“不对,像大海中的小鱼。” 豆豆插嘴道。当时,李老师真的有点气愤,心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调,但...