在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（）的教学活动方法。

1、入园是学前儿童从家庭走向（）的第一步，让孩子在2-3岁接受（）是非常重要的。

入园是学前儿童从家庭走向（）的第一步，让孩子在2-3岁接受（）是非常重要的。

2、在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。

在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。A感知——练习——模仿——创造B感知——模仿——练习——创造C模仿——练习——感知——创造D模仿——感知——练习——创造...

3、在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。

在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。AA．游戏法BB，操作法CC．直观法DD．发现法

4、对经常发生（）的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集体性强的活动开

对经常发生（）的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集体性强的活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡；让他们体验成功的快乐，增强信心。A退缩行为B恐惧情绪C攻击性...

5、教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）AA．科学性和启蒙性要求BB．广泛性和代表性要求CC...

6、手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和（），以帮助儿童形成技能

手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。