教师应该如何组织课堂发言和课堂练习？

1、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A课堂练习的布置与教学目标一致B练习题的设计富于变化，并有适当的难度C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识记忆性的练习

2、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A课堂练习的布置与教学目标相一致B练习题的设计富于变化，并有适当的难度C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识记忆性的练习

3、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A课堂练习的布置与教学目标一致B练习题的设计富于变化，并有适当的难度C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识记忆性的练习

4、学生和老师在过去经历上的差异，如何影响到他们各自对于书面作业和课堂发言的认知

学生和老师在过去经历上的差异，如何影响到他们各自对于书面作业和课堂发言的认知?

5、一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”

一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式？（）A这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B改变了...

6、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A课堂练习的布置与教学目标相一致B练习题的设计富于变化，并有适当的难度C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识记忆性的练习