建构主义儿童发展观的代表人物是（）

1、从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。

从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。A布鲁姆B皮亚杰C布鲁纳D哈托夫

2、儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。

儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。

3、人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。

人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。A弗洛伊德B华生C马斯洛D罗杰斯E詹姆斯

4、建构主义儿童主体是观认为儿童是一个“（）”。

建构主义儿童主体是观认为儿童是一个“（）”。

5、成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学

成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（）。AA．阿诺德•格塞尔BB．弗洛伊德CC．华生DD．皮亚杰

6、宋代理学的建构大致可分为三个时期，其开创期的代表人物周敦颐、邵雍，发展期的代

宋代理学的建构大致可分为三个时期，其开创期的代表人物周敦颐、邵雍，发展期的代表人物是张载、程颐、程颢。集大成时期的代表人物是（）。