让求助者观察生活中示范者的适应性行为是（）。

1、榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。

榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。A正确B错误

2、通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的

通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效D促进效果

3、“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练

“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练有关动作的方法”，这指的是（）。A现场模仿B想象模仿C电视模仿D参与模仿

4、咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（

咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。A知觉压力测评B重大生活事件评估C情绪体验测评D生活小困扰评估

5、咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（

咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。A知觉压力测评B重大生活事件评估C情绪体验测评D生活小困扰评估

6、“通过观察示范者的行为而获得的间接经验”属于（）

“通过观察示范者的行为而获得的间接经验”属于（）A个体自身行为的成败经验B替代性经验C言语劝说D情绪唤醒