为丰富该历史教师的教学内容，在教学设计时可以哪些元素？
材料一 某历史教师针对高中历史必修二《罗斯福新政》进行教学设计时，制作的知识结构体系： 背景：胡佛反危机失败；全国要求改革；罗斯福就任总统。 改革项目：整顿银行与金融业；调整农业政策；复兴工业；社会救济与公共工程。 内容：复兴；救济；改革。 阶段：1933～1935年；1935～1939年。 影响：新政使美国度过了经济大危机；新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾；新政在很多方面改变了美国人的生活；开创了国家干预经济的新模式。
搜答案，更轻松！