公共事业道德的养成机制包括（）

1、良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我（）、自我（）和自

良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我（）、自我（）和自我（）中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。

2、史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和（）等内容。

史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和（）等内容。

3、道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）

道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）A人格类型B智力水平C学习能力D受教育水平E道德认知水平

4、教师道德养成具有的现实意义包括（）。

教师道德养成具有的现实意义包括（）。A师德养成是适应社会发展的需要；B师德养成是受教育者成长的需要；C师德养成是师资队伍建设的需要；D师德养成是精神文明建设的需要

5、职业道德的养成，要从爱岗敬业、（）开始。

职业道德的养成，要从爱岗敬业、（）开始。

6、良好的职业道德有利于人们养成（）的道德习惯。

良好的职业道德有利于人们养成（）的道德习惯。A优良B良好C善良D良性