当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进人了()。
- AA.松散期
- BB.同化期
- CC.凝聚期
- DD.形成期
当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进人了()。
题干是同化期的特点。
1、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班
当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为()A5—10人B10—20人C30—40人D50—60人
2、在工作和日常交往中,遇到熟悉的人所应表示的第一个礼貌形式就是()。
在工作和日常交往中,遇到熟悉的人所应表示的第一个礼貌形式就是()。AA、握手和介绍BB、问候和致意CC、交谈和问候DD、握手和温和
3、有的学生在与同学交往过程中“口若悬河”,但与教员或领导交往是却显得非常拘谨和
有的学生在与同学交往过程中“口若悬河”,但与教员或领导交往是却显得非常拘谨和紧张,这种现象可称之为()A微妙失能B性格内向C变态心理
4、同学间逐渐熟悉、来往频繁并结成伙伴,这一时期成为班集体的()。
同学间逐渐熟悉、来往频繁并结成伙伴,这一时期成为班集体的()。A松散期B同化期C凝聚期D形成期
中西之间真正地交往开始于()AA、蒙古帝国时期BB、唐宋时期CC、明末清初时期DD、民国时期
6、人际交往中,交往双方距离在46~122厘米之间的区域,称为()。
人际交往中,交往双方距离在46~122厘米之间的区域,称为()。A亲密距离B私人距离C社交距离D公众距离