按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
- A学科课程
- B活动课程
- C显性课程
- D隐性课程
按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
1、传统的课程定义主要包括两层涵义:一是给学生提供哪些学习内容,二是让学生按照什
传统的课程定义主要包括两层涵义:一是给学生提供哪些学习内容,二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。A正确B错误
新课程标准中,学习目标的类型包括()。AA、知识与技能BB、理解与记忆CC、过程与方法DD、情感、态度与价值观
3、隐性课程的概念:是学生在学习环境(包括物质环境、社会环境、和文化体系)中所学
隐性课程的概念:是学生在学习环境(包括物质环境、社会环境、和文化体系)中所学习到的()的或()、价值观念、()和态度。
新课程改革倡导的学生学习方式主要包括( )。 根据下列材料回答问 题。当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育:“要想使中国的每一个孩子都有一个好前...
5、体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育
体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有()的特点。AA、广泛多样BB、生动形象CC、形式丰富DD、潜在性
6、着重营造网络协作环境,注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所
着重营造网络协作环境,注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。A正确B错误