以下是某教师课堂教学实例 师：同学们，课文主要讲了一件什么事情？ 生1：我在和小伙伴攀爬悬崖的过程中，因胆怯而畏缩不前，最终在父亲的引导下，我经过努力脱离了危险。 师：两个句子转换中间，大家听出用了一个什么词语？ （最终）说明她在表述故事过程时思维是很清晰的。 师：把复述内容再压缩得短一点。 生2: 在费城七月的一个闷热的日子里，我和小伙伴去爬悬崖，可是我蹲在了悬崖上，最终在父亲的引导下我爬下了悬崖。 师：这位同学把前面的时间也强调进去了，为什么要强调时间？大家齐读他刚才说的那句强调时间的话。 生齐：“那是费城七月里一个闷热的日子” 师：概括时可以适当简化这个句子让它更精炼。我对这件事情印象非常深刻，能读出那句话吗？ 生：“虽然时隔57年，可那种闷热我至今还能感觉得到。” 下列说法不正确的是（）。
教师在讲课过程中循循善诱，引导学生进行学习，教师对课堂把控到位。因此选择D。
1、阅读《自序》教学实录(片段)，按照要求答题。 师:同学们已经自读《自序》并作
阅读《自序》教学实录(片段)，按照要求答题。 师:同学们已经自读《自序》并作了一些批注。今天我们就来讨论这篇文章。先看第一段，请找出能够作为整篇文章线索的几个关键词。 生...
2、以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语，阅读并回答问题。同学们，在你
以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语，阅读并回答问题。同学们，在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手，可曾有父亲扛起你前行的臂膀？有母亲万千叮咛时的眼眸，可曾...
3、阅读《云南的歌会》教学实录（节选），按要求答题。师：同学们，上课！我们今天学
阅读《云南的歌会》教学实录（节选），按要求答题。师：同学们，上课！我们今天学习的这篇课文，有人说了三句话这样来评价它。第一句话，这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话...
4、阅读《登高》教学实录（节选），完成问题。师：同学们愿意听电影故事吗？生：愿
阅读《登高》教学实录（节选），完成问题。师：同学们愿意听电影故事吗？生：愿意！师：不过，这不是一个欢乐的故事，而是一个凄楚悲凉的故事。听完心情会很沉重。我还给大家提...
5、【教学过程】 一、激情导入师：欢迎同学们走进音乐与舞蹈的课堂，现在就让我们
【教学过程】一、激情导入师：欢迎同学们走进音乐与舞蹈的课堂，现在就让我们跳起热身韵律舞蹈。（播放剪切的《肯肯圆舞曲》，队伍集合成上课的形式。）师：首先我们来做一组游...
6、阅读以下《生于忧患，死于安乐》教学活动，回答问题。 师：下面，请同学们以小组
阅读以下《生于忧患，死于安乐》教学活动，回答问题。 师：下面，请同学们以小组为单位，讨论以下问题。若这个人具备了担当大任的条件，他应不应该向外人显现自己的才干呢？孟子...