怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善

1、德育就是要用“爱”“善”滋

德育就是要用爱善滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。根据上述材料，自拟题目（文体不限），写一篇1000字以上的文章。

2、我们赖以生活的价值是天生的，包括真、善、美在内的人类的古老价值，以及后来的愉

我们赖以生活的价值是天生的，包括真、善、美在内的人类的古老价值，以及后来的愉快、正义和欢乐等价值，是人类本性固有的，这种观点体现了（）A情感说B本性说C抽象说D关系说

3、优秀的标是“真、善、美”的集中体现，其“善”必须具备（）基本要求

优秀的标是“真、善、美”的集中体现，其“善”必须具备（）基本要求A意念精进B时代恒久C形象前瞻D规范系统

4、（）是指对是、非、善、恶、美、丑的行为准则及其意义的理解和评价

（）是指对是、非、善、恶、美、丑的行为准则及其意义的理解和评价A道德品质B道德认识C道德意志D道德行为

5、博物馆教育的内容可概括“真、美、善”，那么其中的核心是（）。

博物馆教育的内容可概括“真、美、善”，那么其中的核心是（）。A真B善C美

6、护理审美评价需遵循“真”、“善”、“美”的标准，其中“善”的内涵体现了护理工

护理审美评价需遵循“真”、“善”、“美”的标准，其中“善”的内涵体现了护理工作的（）A科学性B艺术性C功利性D先进性