人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（）。

1、简述感知运动阶段的发展。

简述感知运动阶段的发展。

2、表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。

表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。A初岁环节B中间环节C过度环节D最后环节

3、思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本

思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。一般来说，（）的高低，很大程度...

4、学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、

学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和（）能力。A组织B学习C交流D表达

5、“人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有（）体验。

“人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有（）体验。

6、象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。

象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。A正确B错误