对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优

对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有（）。

参考答案

参考解析：

新课改要求教师不应只关注知识本身的正确与否或是方法孰优孰劣，还要启发学生思维，关注学生思考的过程，促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。

分类：综合素质（小学）,小学教师资格证,资格考试

对某一会计事项有多种不同方法可供选择时，应尽可能选用一种避免导致企业虚增盈利的做法，这一原则是（）A重要性原则B谨慎性原则C权责发生制原则D收入与费用配比原则

对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有（）A关...

对某一曝光曲线，应使用同一类型的胶片，但可更换不同的X射线机。A正确B错误

对某一曝光曲线，应使用同一类型的胶片，但可更换不同的Χ射线机。A正确B错误

对某一会计事项有多种不同方法可供选择时，应尽可能选择可以避免虚增企业利润的会计处理方法，这样做所遵循的原则是()。A重要性原则B谨慎性原则C权责发生制原则D配比原则

社会政策评估可以采取不同的方法。对某一具体的社会政策项目或社会政策实施机构进行深入细致的描述和分析，这种方法属于（）。A比较分析B结果评估C个案评估D制度分析

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