重视教师教育，培养高素质教师是世界各国的共同认识。20世纪80年代以来，教师

1、要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视

要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。A高学历B技能型C双师型D大专院校

2、大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。

大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。A对自己所教的专业或学科，要精益求精B要热爱学生，要团结协作C要忠诚于社会主义的教育事业D要有正确的政治方向

3、国家实行教师（）、（）、（）制度，通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，

国家实行教师（）、（）、（）制度，通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

4、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A能力B学识C态度D方法

5、教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）

教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）AA．理论学习BB．生活经验的积累CC．通过实践活动DD．审美欣赏活动和审美创造活动EE．通过对生活的感受

6、与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。

与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。A正确B错误