在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并

1、将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织

将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()AA、托儿所BB、幼儿园CC、混合班DD、学前班

2、是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里

是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程（）A正...

3、幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。A直接经验B动手操作C直接感知D亲身体验

4、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。

5、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。A观察B模仿C讲述D阅读

6、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并

在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。A观察法B自然实验法C测验法D调查访问法