小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?()
- A查找原因,具体问题具体分析
- B鼓励学生主动交往,并给予相应的强化措施
- C帮助学生重新认识自我,树立信心
- D多组织集体活动,创造交往的机会
小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?()
1、小明今年3岁,智力正常,但先天腿部残疾。下列关于小明的权利能力和行为能力的表
小明今年3岁,智力正常,但先天腿部残疾。下列关于小明的权利能力和行为能力的表述中,正确的是()。A小明有权利能力,但属于限制行为能力人B小明无权利能力.且属于限制行为能...
2、男孩,10岁。智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时
男孩,10岁。智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好时坏,诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点()。AA.学习困难BB.冲动...
3、10岁男孩,智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好
10岁男孩,智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好时坏,考虑为注意力缺陷多动症。其临床诊断依据中哪点是最主要的()A自我控制力不足B活动过多C注...
4、10岁男孩,智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好
10岁男孩,智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好时坏,考虑为注意力缺陷多动症。其临床诊断依据中哪点是最主要的()A自我控制力不足B活动过多C注...
5、10岁男孩,智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好
10岁男孩,智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好时坏,考虑为注意力缺陷多动症。其临床诊断依据中哪点是最主要的()AA.自我控制力不足BB.活动过...
6、小明今年3岁,智力正常,但先天腿部残疾。下列关于小明的权利能力和行为能力的表
小明今年3岁,智力正常,但先天腿部残疾。下列关于小明的权利能力和行为能力的表述中,正确的是( )。A小明有权利能力,但属于限制行为能力人B小明无权利能力,且属于限制行为能...