性善论对善恶现实是如何解释的?
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“直铺陈今之政教善恶”是郑玄对“六义”中()的解释。A赋B比C兴D风&rdquo
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在"衣被不敛,言语善恶"中,除哪项外,都不是"善恶"的正确解释()A善良B品德败坏C善恶相等D义偏于"恶",指错乱
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用例是在对现实世界的探索中或者是在对需求规格说明的解释中产生的,是通过功能分解的方式创建的。A正确B错误
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根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。A普遍伦理取向阶段B社会契约取向阶段C相对功利取向阶段D寻求认可取向阶段
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建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的()。A最终答案B唯一结论C绝对解释D不变实质
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如何看待性善论在儒、释、道三教调和中的作用?