教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种

1、以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。A写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的...

2、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A同侪群体B民族群体C社区群体D家族群体

3、教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（）

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（）A主体自主性B示范性C终身性D高效性E阶段性

4、（）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著

（）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。A教师专业理想B教师专业情操C教师专业性向D教师专业自我

5、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。A道德修养B专业素养C学历水平D科研水平

6、《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教

《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。