有理数的性质包括（）

1、x^2+4x+4=0的有理数根是（）。

x^2+4x+4=0的有理数根是（）。A-2.0B-1.0C1.0D2.0

2、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）

学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）A具体化B形象化C系统化.D抽象化

3、有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算以三步以内为主。

有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算以三步以内为主。A正确B错误

4、：有理数：无理数（ ）。

：有理数：无理数（ ）。A金属：重金属B直接经验：实践经验C动物：植物D历史：过去

5、对任意的n≥2，5的n次平方根可能为有理数。

对任意的n≥2，5的n次平方根可能为有理数。A正确B错误

6、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。A具体化B形象化C系统化D抽象化