动机作为活动的一种动力，其理论为（）

1、学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。A认识B设计C设想D安排

2、学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的

学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。AA．认识BB．安排CC．设计DD．运用

3、管理作为组织的一种有目的的活动，必须为有效实现组织（）服务。

管理作为组织的一种有目的的活动，必须为有效实现组织（）服务。

4、简单扩散是离子进出植物细胞的一种方式，其动力为跨膜（）差。

简单扩散是离子进出植物细胞的一种方式，其动力为跨膜（）差。

5、电动机是根据电磁感应原理，将电能转换为（）能的一种动力装置。

电动机是根据电磁感应原理，将电能转换为（）能的一种动力装置。AA、光BB、热CC、电磁DD、机械

6、学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起

学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。A认识B设计C设想D安排