体育活动中帮助与保护的实践过程有助于（）的形成。

1、实践表明（），（）和（）是保护与帮助的“三要素”。

实践表明（），（）和（）是保护与帮助的“三要素”。

2、在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法

在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。A参与法B观察法C游戏法D互动法

3、在人类进行体育活动时，大脑皮层处于兴奋状态中，有助于提高大脑的调节功能，从而

在人类进行体育活动时，大脑皮层处于兴奋状态中，有助于提高大脑的调节功能，从而使记忆、思维、创造等能力有所改善，进而促进智力水平的提高。A正确B错误

4、在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。

在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。A正确B错误

5、从不同的实践过程中来看，竞技体育包含的有机组成部分是（）

从不同的实践过程中来看，竞技体育包含的有机组成部分是（）A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理

6、在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社...