可学答题网 > 问答 > 中学生学习心理题库,中学教师题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化,但是概念图不可以


画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化,但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。

  • A正确
  • B错误
参考答案
参考解析:

说法错误。概念图在学习、教学和测评中得到了广泛的利用。在画概念图时,学习者应先提取材料的主要观点,然后识别次要的观点或者那些支持主要观点的部分。接着标出这些部分,再将次要的观点和主要的观点联系起来。概念图的中心应该是主要观点,支持性的观点在主要观点的周围起辅助说明作用。概念图可以用来替代做笔记和列提纲。

分类:中学生学习心理题库,中学教师题库
相关推荐

1、做笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于

做笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的()。A精细加工策略B复述策略C组织策略D元认知策略

2、记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于

记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的()。A精细加工策略B复述策略C组织策略D元认知策略

3、列提纲是精细加工策略的一种常用方式。

列提纲是精细加工策略的一种常用方式。A正确B错误

4、复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。

复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。A正确B错误

5、列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于()

列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于()A复述策略B元认知策略C精细加工策略D组织策略

6、画概念图是元认知策略。

画概念图是元认知策略。A正确B错误