荀子认为成为老师的条件有四种，而（）并不包括在这里面。

1、荀子在《致士篇》认为（）是成为老师应具备的四个条件。

荀子在《致士篇》认为（）是成为老师应具备的四个条件。A尊严而惮、耆艾而信、诵说而不陵不犯、博学B尊严而惮、耆艾而信、诵说而不陵不犯、知微而论C尊严而惮、耆艾而信、有德而...

2、荀子在《致士篇》认为（）不是成为老师的四个条件之一。

荀子在《致士篇》认为（）不是成为老师的四个条件之一。A博学B尊严而惮C耆艾而信

3、莱维特认为信息沟通万式有四种，其中比较集中的信息沟通方式是（）。

莱维特认为信息沟通万式有四种，其中比较集中的信息沟通方式是（）。

4、荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵

荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为（ ...

5、Nonaka&Takeuchi（1995）认为有四种不同的知识创造模式，其中

Nonaka&Takeuchi（1995）认为有四种不同的知识创造模式，其中「由内隐知识到内隐知识，藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指？（）A共同化B外化C结合D内化

6、亚理士多德认为初等教育的分科有四种，包括（）。

亚理士多德认为初等教育的分科有四种，包括（）。A阅读B书写C体育锻炼D科学实验E音乐和绘画